quinta-feira, 29 de janeiro de 2015

estes dias.

 
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[de todos os meninos do parque, o melhor amigo da maria é o vicente. ainda só gatinhavam quando se conheceram. quando os dias são grandes eles brincam no parque até escurecer. ela corre para a porta quando ele chega da escola, ele grita por ela: maria, maria. mas já passaram muitas semanas desde que eles estiveram juntos. meses. e, às vezes, ela chora porque ele não está lá quando chegamos. ela fez-lhe um postal de natal que ainda não lhe entregou: é uma prenda com a fotografia dela lá dentro. quando apago as luzes e nos deitamos, às vezes pergunta: achas que o vicente já está a dormir? do parque podemos ver a janela da casa dele. ela olha para lá muitas vezes: nunca aparece ninguém. ela pára e olha para lá e depois olha para mim: mamã, ele não está lá. e eu fico triste por ela. e na segunda-feira quando fomos ao parque levei um pau de giz. chamei-a: adivinha o que é que vamos fazer. ela adivinhou logo. disse-me o que queria escrever se soubesse desenhar as letras. e debaixo da janela dele eu escrevi por ela: vicente, tenho saudades tuas. hoje quando lá chegámos ela viu uma resposta: eu também tenho muitas saudades tuas. ela gritou: ele viu, ele viu. e, desta vez, ela tinha um sorriso no rosto quando olhou para a janela dele: ela não o viu mas sabia que ele continuava ali. e um dia vão brincar outra vez.]

segunda-feira, 26 de janeiro de 2015

actividades.

a semana passada não fizemos muitas actividades. primeiro os dois com tosse e a febre, depois o rapazinho com conjuntivite. fizemos pizza, jogaram jogos, pintaram, enchemos a casa de purpurina.  também houve muito choro e muito colo. e assim fomos ocupando o tempo.

sexta-feira, 16 de janeiro de 2015

para servir.

recebi muitas mensagens a perguntar onde comprei os pratos com divisórias deles: comprei-os na noruega na altura em que lá estávamos. mas deixo-vos algumas alternativas. no caso da maria e do miguel funciona muito bem apresentar os alimentos separados. todas as imagens que aqui deixo retirei do pinterest. entre tabuleiros de muffins, formas pequenas de silicone distribuídas em tupperwares e cuvetes de gelo, têm várias alternativas aos pratos. existe ainda na tiger uma palete que, na minha opinião, funcionaria na perfeição como um prato com divisórias para os pequeninos. penso sempre nisso quando as vejo na loja. custam 1 euro.




quarta-feira, 14 de janeiro de 2015

actividades com palhinhas.

[palhinhas, copos do ikea e cores que combinam]
[pulseiras]
[construções]
[soprar papelinhos]
[bolhinhas na água]

o pacote de palhinhas custou 1 euro, as possibilidades são infinitas. ainda as vamos usar muitas vezes.

à mesa. [e fora dela]

nos últimos dias recebi algumas mensagens: queriam saber se eles comem tudo o que lhes dou, como é que os faço provar coisas novas, se a hora da refeição não é uma luta que acaba em gritos e lágrimas. nunca dei dicas deste género por aqui: como amamentar, o que lhes vestir, o que eles devem comer. essa nunca foi a intenção deste blogue e eu não posso ensinar muito se ainda estou também eu a aprender. hoje também não vou ensinar nada, vou só contar como faço as coisas por aqui. isto é o que funciona para nós e acho que o segredo é esse: é descobrir o que funciona melhor, o que resulta para a família. eles comem a maior parte das coisas que eu lhes dou, sim. e a hora da refeição não é uma luta. mas, e sei que isto parece errado em muitos sentidos, nós não nos sentamos à mesa todos juntos, todos os dias. e funciona para nós. reduz as frustrações de todos. ele trabalha por turnos, mas a maior parte das vezes está em casa para jantar e, talvez 3 a 4 vezes por semana, comemos todos juntos, sentados à mesa.
de manhã, depois de fazermos as actividades em casa, levo-os à rua. se o sol nos estiver a aquecer enquanto eles correm pelo parque deixo-os ficar até o sino tocar. ao meio-dia voltamos para casa.  raramente faço almoço, só junto coisas. se por alguma razão lhes sirvo o que sobrou do jantar do dia anterior a maria pergunta-me logo porque é que estamos a comer "papa" àquela hora. ao almoço dou-lhes sandes, fruta, legumes, queijo. ou sopa e fruta. o miguel gosta muito de sopa, a maria nem por isso mas come na mesma. às vezes ela pede para almoçar papas de aveia com canela. iogurte com muesli. eles comem sozinhos, levam o tempo deles. isto significa que o almoço me dá quase uma hora livre: arrumo, limpo, organizo. ou bebo um café, tiro o meu tempo: sento-me. às vezes deixo-os a conversar um com o outro, às vezes ligo a televisão. deixo-os trocar entre eles as coisas que preferem, eles comem com as mãos: a fruta primeiro, os legumes depois, como preferirem. não os deixo atirar comida para o chão de propósito, não os deixo dizer que a comida é porcaria. estabeleço os meus limites, escolho as minhas lutas. é esta a melhor forma de os educar? não sei, mas eles comem tudo, ninguém chora: funciona para mim.
à noite comemos com o pai: às vezes pizza, sentados no sofá a ver o shrek. às vezes eles primeiro, nós depois. às vezes comemos jardineira, almôndegas caseiras, peixe grelhado: à mesa, todos juntos. às vezes, sim, o miguel quer sair, a maria não gosta da carne e mastiga-a até a cuspir. nunca insisto, não os obrigo a comer. conto até 10. às vezes acontece. a maior parte das vezes aproveitamos só a oportunidade de comer todos juntos, de mesa posta.
em relação ao que eles comem sou tão flexível como sou com o resto: dou-lhes fruta, legumes frescos, sushi, lentilhas, quinoa e bulgur. também já os levei ao macdonald's. nunca lhes dei marisco, comemos carne poucas vezes por semana. faz-nos bem à saúde e conseguimos poupar mais. eles comem melhor ao almoço. quase todos os alimentos novos que provam são os que sirvo no tabuleiro: sozinhos, sem pressão. ao jantar quanto mais simples melhor: puré de batata com fiambre, massa cozida com esparregado, canja [com arroz] são alguns dos pratos preferidos deles. espero que o que escrevi responda às vossas perguntas. as crianças não são todas iguais. e esta não é certamente a melhor maneira, mas é a nossa.